Название программы

Ф.И.О.

педагогов

Срок реализации

Возраст детей

Аннотация

Художественно-эстетическое направление

1. Программа дополнительного образования детей студии лепки из глины «Фиаль»

Кузнецова Инесса Вениаминовна

3 года

7-14 лет

Развитие у детей интереса к истории народного искусства и традициям народной культуры. Создание условий для развития детского творчества. Выявление и развитие одаренных детей. Работа с детьми с особыми потребностями. Развитие навыка импровизации как самой продуктивной формы художественного творчества и конструирования.

2. Программа дополнительного образования детей  кружка  декоративно-прикладного творчества «Фантазия».

Коркодинова Наталья Геннадьевна

3 года

7-15 лет

Обучение работе с природным материалом, бумагой, картоном, тканью, шнуром, соленым тестом, швейными принадлежностями. Обучение различным техникам проектирования и изготовления игрушек-сувениров, составлению аппликаций и композиций из различных материалов (бумаги, ниток, ткани, соленого теста).

3. Программа дополнительного образования детей  детской  студии мим-клоунады

Ахметшин Михаил Якубович

4 года

8-16 лет

Развитие актёрского мастерства у детей в жанре клоунады с использованием приёмов пародии, буффонады, гротеска, эксцентрики; сопоставления, преувеличения, преуменьшения, окарикатуривания, заострения, контраста и др. Воспитание  в детях доброты, милосердия, взаимопонимания, развитие творческого начала.

4. Программа дополнительного образования детей  детской  цирковой студии  «Цирцея» 

Захарова Надежда Николаевна

3 года

8-15 лет

Занятие в цирковой студии создаёт условия для гармонического развития детей, формирование умений работать в различных жанрах циркового искусства (жонглирование, эквилибристика, оригинальный жанр), воспитание волевых качеств, желания вести здоровый образ жизни, систематически заниматься физкультурой и спортом.

5. Программа  школы эстетического развития  детей «Карапузы»:

модуль «Хореография»  

модуль «Вокал»

модуль «Ручной труд»

модуль «Театральные игры»

Коршунова Надежда Алексеевна

Янчевская Екатерина Сергеевна

Родионова Елена Владимировна

1 год

3-6 лет

Обучение первичным знаниям основ изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества. Развитие мелкой моторики, гибкости рук, точности глазомера. Обучение детей основам хореографии и актёрского мастерства, развитие чувства  ритма, музыкальности, артистизма. Развитие координации движений, необходимой для укрепления  и  оздоровления организма  ребёнка.

6. Программа  дополнительного образования детей  подготовительных групп хореографический коллектив Грация дети от 6-12 лет .   

 Янчевская Екатерина Сергеевна

концертмейстер: Рябцева Алёна Николаевна

3 года

6-9 лет

Развитие хореографических способностей, формирование танцевальных умений и навыков, развитие музыкально-ритмических навыков,

обучение искусству современного танца, формирование культуры поведения на сцене.

7. Программа  дополнительного образования детей хореографического коллектива «Комплимент»

Нежданова Ольга Александровна

концертмейстеры:

Винокуров Виктор Николаевич,

Власова Татьяна Геннадьевна.

7 лет

6-17 лет

Развитие художественно-творческих способностей детей средствами хореографии с целью приблизить к культурным, социальным ценностям, содействовать самореализации и самоопределению обучающихся, адаптации к жизни.

8. Программа   дополнительного образования детей  хореографического коллектива «Интрига»

Толстых Наталья Сергеевна

концертмейстер: Власова Татьяна Геннадьевна

5 лет

7-15 лет

Обучение детей основам хореографического искусства. Обучение точной выразительной передаче характера создаваемого сценического образа с помощью танцевальных и пластических средств и в соответствии с характером репертуара ансамбля.

9. Программа  дополнительного образования детей   хореографического студии  «Рандеву»

10. Программа дополнительного образования обучающихся шоу-балета «Рандеву»

Чернова Лариса Александровна

Полежанкина Надежда Викторовна

 концертмейстеры:

Винокуров Виктор Николаевич

Власова Татьяна Геннадьевна

7 лет

6-18 лет

Формирование и поддержание интереса учащихся к хореографическому искусству. На основе обучения комплексу знаний и умений по искусству танца с учётом индивидуальных способностей ребенка мотивация детей к познанию и творчеству. Закрепление полученных навыков в конкурсной  концертной деятельности.

11. Программа  дополнительного образования детей   интерактивный театр  «Театроникум»

Кошелева Елена Александровна

Полежанкина Анастасия Георгиевна

3 года

8-13 лет

В процессе занятий дети получают систему знаний, овладевают практическими навыками техники актерского мастерства, приобретают умение мыслить и сопоставлять, умение двигаться на сцене, правильно и четко говорить, умение владеть своим голосом, а самое главное - это умение учиться, желание приобретать новые и полезные знания и навыки, применяя их на практике.

12-13.  Программа  дополнительного образования детей  обучению  игре на фортепиано. Вид деятельности: «Инструментальное исполнительство»

Власова Татьяна Геннадьевна.

Рябцева Алёна Анатольевна

5 лет

7-16 лет

Особенностью программы «Обучение игре на фортепиано»  является то, что она разработана для учащихся, не преследующих цель получения  в дальнейшем профессионального музыкального образования. Большая роль отводится  общему музыкальному развитию, домашнему музицированию и ансамблевой игре.

14-15. Программа дополнительного образования детей  по предмету «Эстрадный вокал»: вокальные ансамбли «Восьмая нота», «Весёлые нотки»

Программа дополнительного образования детей по предмету «Сольное исполнение».

Родионова Елена Владимировна

Концертмейстеры: Рябцева Алёна Николаевна, Врублевский Станислав Викторович

5 лет

7-15 лет

Обучение необходимым вокально-техническим и исполнительским навыкам эстрадного исполнительства с учетом специфики и своеобразия данного жанра, раскрытие индивидуального тембра звучания голоса у уч-ся, творческих способностей. Воспитание потребности в вокальном исполнении на высоком художественном уровне.

17. Рабочая  программа дополнительного образования детей  пресс-центра «Стриж» 

Зверева Алёна Анатольевна

5 лет

10-15 лет

Развитие склонностей, способностей и интересов социального и профессионального самоопределения детей через обучение основам журналистики и газетной деятельности.

Эколого-биологическое направление

18. Программа   дополнительного образования детей  всех возрастов.  «Цветоводство и  ландшафтный   дизайн»

Борозинец Любовь Кириковна

3 года

10-15 лет

Программа содержит темы по цветоводству и декоративному садоводству. Темы опираются на такие школьные дисциплины, как математика (например, «Разбивка цветника»), естествознание («Строение цветкового растения»), технология («Изготовление тары для хранения крупных партий семян»).

Научно-техническое направление

19. Программа Центра робототехники.

Модуль

«Физика и технология»

Рощектаева Татьяна Ивановна

3 года

10-12 лет

Приобщение детей к техническому творчеству через создание роботов посредством конструктора LEGO.  Проводя эксперименты, обучающиеся смогут узнать новое об окружающем их мире. 

20. Программа Центра робототехники.

Модули «Робототехника»

 «2d, 3d моделирование»

Шабалина Юлия Васильевна

Толмачев Владислав Григорьевич

Курочкина Алена Викторовна

Рощектаева Татьяна Ивановна

5 лет

10-17 лет

Организация учебного процесса с использованием учебного оборудования Lego Mindstrom NST является высокоэффективным средством обучения, позволяет изучать естественные науки и технологии, расширить и закрепить на практике знания механики, понять и применить в жизненном опыте элементы математической логики, программирования, основы автоматического управления.

21. Программа дополнительного образования детей « Юные изобретатели и рационализаторы»

Кудряшова Ольга Владимировна

5 лет

12-17 лет

Программа направлена на развитие творческого мышления, навыков конструирования и моделирования новых технических объектов, приобретение умений совершенствовать предметы обихода, создавать изделия, осваивая новые технологии обработки материалов.

22. Программа дополнительного образования детей «Первороботы»

Антипина Ольга Феликсовна

1год

6-7 лет

Современным детям всегда нужны новые увлекательные игрушки, которые в некоторой степени связаны с жизнью, трудом и деятельностью взрослых членов общества. Образовательные конструкторы LEGO представляют собой ту новую, отвечающую требованиям современного ребенка "игрушку". Причем, в процессе игры и обучения ребята собирают своими руками игрушки, представляющие собой предметы, механизмы из окружающего мира.

23.Программа дополнительного образования детей «Основы робототехники»

Худорожкова Светлана Сергеевна

1 год

8-11 лет

Робототехника способствует развитию коммуникативных способностей, развивает навыки взаимодействия, самостоятельности при принятии решений, раскрывает их творческий потенциал. Дети и подростки лучше понимают школьные предметы, когда они что-либо самостоятельно создают или изобретают.

Туристко – краеведческое направление

24. Программа  дополнительного  образования детей туристического клуба «ВИВАТ»

Ильиных Сергей Владимирович

Гурецкая Татьяна Викторовна

5 лет

12-18 лет

Программа предусматривает формирование основных навыков по организации спасательных работ в туристических путешествиях, изучение тактики и техники безопасного поведения. Знания инструкторской деятельности спасателя для получения разрядов по туризму, туристкому многоборью, спортивному ориентированию, званий «Турист России», «Альпинист России», «Юный спасатель»

25. Программа туристического кружка «Спортивно -познавательный туризм»

Подковырина Надежда Анатольевна

3 года

10-13 лет

Создание у детей оптимального уровня знаний и умений в области спортивного туризма, а также условий для их самореа­лизации в сфере активной физической познавательной и практической спортивно-туристической деятельности.

26. Программы  дополнительного  образования детей «Городской актив школьных  музеев» и  «Музееведение».

Палтусова Наталья Васильевна

1 год

12-17 лет

Программа культурологической направленности - это образовательная программа для учащихся школы, направленная на совершенствование образовательного процесса средствами дополнительного образования. Специальные методики проведения  экскурсий, организация исследований, наблюдений получили широкое распространение и ведут к  расширению кругозора учащихся, освоению разносторонних практических навыков, воспитанию патриотизма и нравственности, любви к родине.